1. 이 수업은 어떤 수업인가
2. 수업 목표
3. 수업 방식
4. CINEPHIL 무들 홈페이지 활용법과 유용성
5. 수업 참여 방법

6. 수업 시 학생이 지켜야 할 것들
7. 평가 방식
8. 기대 효과
9. 전년도 학생 평가 결과와 후기
10. 자주 묻는 질문 FAQ

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영화가 철학 교과서입니다

매 수업마다 국내외 명작 영화, 애니메이션, 다큐멘터리를 함께 감상합니다. 영화는 철학 개념을 살아있는 이야기로 보여줍니다.

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정답이 없는 질문을 다룹니다

"나는 누구인가?", "행복이란 무엇인가?" 이런 질문에는 단 하나의 정답이 없습니다. 천천히, 깊이 생각하는 연습을 합니다. 틀려도 괜찮습니다.

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지필 시험이 없습니다

점수 경쟁이 아닌, 실질적인 참여와 사유가 평가의 기준입니다. P / F (이수/미이수) 방식으로 평가됩니다.

④ 인문학적 교양과 영화 문해력

한 학기 동안 국내외 명작 영화를 철학적 렌즈로 감상합니다. 감독의 의도, 영화의 상징, 핵심 대사의 철학적 의미를 함께 탐구합니다. 영화를 '보는' 방식이 달라집니다.

⑤ 삶의 가치관과 방향성 정립

스토아주의, 실존주의 프로젝트를 통해 철학을 일상에서 직접 '살아봅니다.' 철학을 배우는 것이 아니라 철학을 살아보는 것이 목표입니다.

⑥ 자기 주도 학습 습관 형성

무들 플랫폼을 통해 자신의 진도율과 성취를 스스로 확인하고 관리합니다. 형식적인 참여가 아닌 몰입과 완수의 경험이 쌓입니다.

자아 탐색 파트 (P2xx)

관계와 사회 파트 (P3xx)

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스토아주의자로 일주일 살아보기 (7일)

영국 'Modern Stoicism' 비영리단체의 'Stoic Week Handbook for Students'를 기반으로 한 과정입니다.

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나의 인생, 실존주의로 리모델링하기 (8일)

사르트르, 니체, 카뮈의 실존주의 철학을 8일간 일상에서 실천합니다.

🔄 수업 진행 8단계

1. 사전 입장 선택 — 간편 설문으로 초기 입장 기록
2. 주제 탐구 — 찬반 양측 배경지식 습득
3. OX 퀴즈 — 주요 쟁점 사실 확인
4. 토론 개요서 학습 — AI(SenGPT)가 작성한 개요서로 논증 구조 이해
5. 모둠별 토론 준비 — Etherpad Lite로 찬반 논거 협업 작성
6. 온라인 토론 — Board 게시판에서 토론 진행
7. 최종 입장 선택 — 토론 후 입장 재선택 → 변화 확인
8. 토론 개요서 제출 — 모둠별 최종 과제 제출

📋 토론 주제 목록

📖

① 학습 컨텐츠 읽기

개념·예문·사례 학습

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② 복습 영상 시청

요약 영상·오디오 강의

⚡

③ 플래시 퀴즈

핵심 개념 즉각 확인

🦊

④ 논리 퀴즈

개념 10문 + 주토피아 스토리 5~6문

⚠️ 첫 로그인 후 반드시 비밀번호를 변경하세요!

📱 언제 어디서나 접근 가능

PC 웹브라우저 외에 Moodle 공식 모바일 앱(iOS/Android/iPad/Windows)을 지원합니다. 스마트폰으로도 수업 자료 열람, 과제 제출, 성적 확인이 가능합니다.

📊 진도·성적의 자기 확인

학생 개인 대시보드에서 강좌별 완료율과 성적을 언제든 직접 확인할 수 있습니다. "내가 무엇을 했고 무엇이 남았는지"가 한눈에 보입니다.

🔔 즉각적인 알림 시스템

과제 마감, 새로운 공지사항 등 주요 이벤트에 앱 푸시 알림이 발송됩니다. 중요한 수업 안내를 놓치지 않도록 돕습니다.

🤖 AI 요약·설명 기능

각 페이지 상단에 AI Features(요약 / 설명) 버튼이 탑재되어 있습니다. 어려운 내용을 AI로 즉시 요약하거나 설명받을 수 있어 자기주도 학습을 실질적으로 지원합니다.

1학기 — 논리·사고력 파트

P101 → P102 → P103 → P104 → P105 → P106 → P107 → P108

2학기 전반 — 자아 탐색 파트

P201 → P202 → ... → P214

2학기 후반 — 관계와 사회 파트

P301 → P302 → ... → P309

특별 과정

스토아주의·실존주의 프로젝트, CODE 토론, 논리교실은 선생님의 안내에 따라 진행.

🎬 영화 감상 예절

✍️ 생각쓰기와 과제 윤리

👂 포럼과 토론 예절

• 다른 사람의 의견을 끝까지 듣고 읽습니다. 다름을 틀림으로 여기지 않습니다.
• 포럼 댓글은 비난이나 조롱 없이, 자신의 생각을 덧붙이거나 공감을 표현하는 방식으로 씁니다. 온라인 글도 공개된 대화입니다.
• CODE 토론에서 이기는 것이 목적이 아닙니다. 복잡한 문제를 다양한 각도에서 이해하는 것이 목적입니다.

🧠 일반 수업 태도

• 수업 관련 외 스마트폰 사용을 자제합니다. 집중하는 만큼 더 깊은 사유가 가능합니다.
• 침묵도 철학의 일부입니다. 빠른 답보다 깊은 고민이 훨씬 가치 있습니다. 모르겠다고 느끼는 것이 오히려 철학의 시작입니다.
• 무들 접속이 어렵거나 과제 관련 문의가 있으면 수업 시간 또는 무들 메시지 기능으로 언제든지 문의하세요.

🔍

자아 탐색·정체성 확립

"나는 누구인가?"에 대한 자신만의 언어를 갖게 됩니다. 에니어그램, 가치관 설문, 실존주의 프로젝트를 통해 자신을 다각도로 탐색합니다. 입시와 진로 결정에 실질적으로 도움이 됩니다.

🧩

비판적·논리적 사고력

"왜?"라는 질문을 근거와 논증으로 추적하는 능력이 생깁니다. 이는 대학 수업과 사회생활 전반에서 쓰이는 핵심 능력입니다.

✏️

글쓰기·표현 능력 신장

강좌마다 복수의 생각쓰기 + 포럼 게시 + 토론 개요서 작성으로 한 학기 내내 지속 훈련합니다. 2025년 학생 평가 77%가 글쓰기 효과를 긍정 응답.

⚖️

균형 있는 시각 형성

CODE 토론의 찬반 균형 탐구 구조 덕분에 복잡한 사회 문제를 단편적으로 보지 않는 사고 습관이 형성됩니다.

🎯

삶의 가치관·방향성 정립

스토아·실존주의 프로젝트를 통해 "나는 어떻게 살 것인가"에 대한 자신만의 답을 찾아갑니다. 단기 입시 전략이 아닌 인생 전반에 유효한 가치관의 틀이 형성됩니다.

🎬

명작 영화로 얻는 인문학적 교양

한 학기 동안 수십 편의 명작 영화를 철학적으로 감상합니다. 영화를 '읽는' 능력이 평생의 교양이 됩니다.

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나의 가치관을 정립하는 데 도움이 됐습니다. 에니어그램 검사를 통해 내가 왜 이런 선택을 했는지 이해하게 됐어요.

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가장 나다운 나를 찾게 됐습니다. 막연하게 느꼈던 내 정체성에 대해 처음으로 체계적으로 생각해봤습니다.

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실존주의 프로젝트를 하면서 처음으로 '내가 진짜 원하는 것'이 무엇인지 생각해봤습니다. 막연했던 미래에 대해 조금 더 주체적인 시각이 생긴 것 같아요.

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이 수업을 안 들었다면 내가 어떤 사람인지 한 번도 진지하게 생각 안 하고 3학년이 됐을 거예요. 지금이라도 해서 다행입니다.

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생각의 폭이 넓어졌습니다. 당연하다고 생각했던 것을 왜 당연한지 다시 생각하게 됐어요.

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CODE 토론이 특히 좋았습니다. 내가 당연히 맞다고 생각했던 입장이 반대쪽에서 보면 전혀 다르게 보인다는 걸 처음 느꼈어요. 균형 잡힌 시각이 생긴 것 같습니다.

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논리교실에서 내가 평소에 얼마나 비논리적으로 생각하고 있었는지 알게 됐어요. 일상 대화에서도 논리적으로 말하려고 노력하게 됐습니다.

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착시 실험 수업이 충격적이었어요. 내 눈이 나를 속인다는 걸 실감하니까 '내 생각도 틀릴 수 있다'는 걸 받아들이기 쉬워졌습니다.

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입시용이 아닌 평생 살면서 품고 다닐 학문입니다. 대학 가서도, 취업 후에도 이 수업에서 배운 질문들을 계속 생각할 것 같아요.

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스토아주의 프로젝트를 하면서 일주일 동안 감정에 흔들리지 않으려고 연습했는데, 실제로 힘든 상황에서 조금 더 차분해질 수 있었어요. 철학이 현실에서 써먹을 수 있다는 게 신기했습니다.

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굿윌 헌팅을 보면서 처음으로 소리 내어 울었어요. 윌의 심리가 어느 순간 나 자신처럼 느껴졌고, 영화를 통해 내 안의 뭔가가 해결된 것 같았습니다. 이런 경험을 수업에서 할 수 있다는 게 믿기지 않았어요.

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어린 왕자를 다시 봤는데, 이렇게 다르게 느껴질 줄 몰랐어요. 어릴 때는 그냥 동화인 줄 알았는데, 철학적으로 보니까 제 상황이랑 너무 연결됐습니다.

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철학이라는 이름이 주는 두려움과 달리, 막상 들어보면 재밌습니다. 영화로 배우니까 전혀 지루하지 않아요.

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수업에서 본 영화들을 집에서 다시 보게 됐어요. 수업 전과 후가 확실히 다르게 느껴졌습니다. 영화 보는 눈이 달라진 것 같아요.

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무들 홈페이지가 생각보다 훨씬 잘 만들어져 있어서 놀랐어요. 전자책도 예쁘고, 영화 자료도 잘 정리되어 있어서 수업 예습과 복습이 쉬웠습니다.

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모바일로도 접속이 잘 돼서 이동 시간에도 과제를 할 수 있었어요. 앱 알림 덕분에 마감을 한 번도 놓치지 않았습니다.

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자신의 생각을 글로 쓰는 경험을 이렇게 많이 해본 적이 없었는데, 논리적으로 표현하는 힘을 기를 수 있었습니다.

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처음에는 생각쓰기 과제가 막막했는데, 쓰다 보니까 내 생각이 정리됐어요. 쓰는 행위 자체가 사고를 만들어낸다는 걸 느꼈습니다.

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CODE 토론 개요서를 모둠원이랑 함께 쓰는 게 처음엔 어색했는데, 나중엔 서로 의견을 보완하면서 더 좋은 논거가 나왔어요. 협업 글쓰기의 힘을 느꼈습니다.

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수행평가가 시험이 아니라 내 생각을 쓰는 것이라서, 공부하는 느낌보다 나를 표현하는 느낌이었어요. 그래서 더 열심히 하게 됐습니다.