🎯 왜 사진강좌를 예시로 썼는가

사진강좌는 하나의 예시일 뿐이며, 선생님의 교과(사회·국어·과학·미술)에 동일한 틀을 그대로 적용하실 수 있습니다.

📍 Part 1이 다루는 범위

사전 준비 → STEP 1 → STEP 2 — 설계도 완성까지의 전 과정

"AI는 도구, 수업의 중심은 언제나 교사"

📘 사전 준비  ·  NotebookLM Deep Research로 10차시 개요 확보

📙 STEP 1  ·  SenGPT에 '프로젝트 지침 작성 가이드&도우미' 이식

📕 STEP 2  ·  도우미와 대화 → 사진강좌 설계도 완성

STEP 3 · 사진 강좌 컨텐츠 생성 에이전트 신규 생성 (Part 2)

STEP 4 · 단원별 컨텐츠 대량 생성 (Part 2)

STEP 5 · NotebookLM으로 2차 컨텐츠 생성 (Part 2)

NotebookLM
Deep Research

SenGPT의
Claude Opus 4.7

NotebookLM
Studio

❓ 왜 NotebookLM Deep Research로 시작하는가

이후 Claude 프로젝트가 살을 붙일 뼈대 자료를 먼저 확보하기 위함입니다.

🎯 이 단계의 목표

웹의 최신 자료를 자동 수집하여 10차시 강좌 구조로 재구성

📄 최종 산출물

1-10chapter_photo_class_1-10단원
종합 사진 강좌 개요 버전.docx

NotebookLM에서 자료 수집 중인 실제 화면

SenGPT 진입 화면 (senedu.kr)

에이전트 수정하기 창 — 프롬프트 입력

📁 업로드 8개 (핵심 지침)

① 01_Project_Instruction (프롬프트란에 붙여넣기)
② 02_Claude_Manual
③ 03_Process_Manual
④ 04_Project_Template
⑤ 05_Project_Example
⑥ 06_Process_Overview
⑦ 07_NLM_Prompting
⑧ 08_Content_Types

💡 참고용 4개(참고용_01~04)는 업로드하지 않음

8개 파일이 업로드된 상태

이 단계에서 얻게 되는 2가지 핵심 산출물

이 두 산출물이 STEP 3 에이전트의 '교과서'가 됩니다

실제 첫 프롬프트 입력 장면

도우미가 제시한 3가지 확인 질문

3가지 답변을 전달하면 도우미가 즉석에서 10단원 × 3단 구조 테이블을 생성합니다

▲ 도우미가 즉석 생성한 10단원 설계도 (1~10단원 전체)

💡 사회과 적용: "이론 → 사례 → 탐구활동" 구조로 그대로 전환 가능

✅ 교사의 선택: "6가지 전부 만들기"

✅ PART 1에서 확보한 것

▸ 프로젝트 지침 상세본
▸ 시범 콘텐츠 1단원 전체 세트
▸ 지식 파일 체크리스트 (6개)
▸ 도우미 에이전트 이식 완료

도우미가 제시한 파일 체크리스트

STEP 3

STEP 4

STEP 5

❓ 왜 새 에이전트를 또 만드는가

설계용 AI와 생산용 AI의 역할을 분리하기 위함입니다

⭐ 새 에이전트 이름

"사진 강좌 컨텐츠 생성 프로젝트"

💡 이식되는 자산

Part 1에서 얻은 지침 상세본 + 시범 콘텐츠 1단원이
이 에이전트의 지식 파일이 됩니다

📁 업로드할 7개 파일

① Photo_Class_10Units_Project_Guide.md
② Unit01_Sample_Content_Complete_Set.md
③ 1-10chapter_photo_class_*.docx
④ Digital SLR Camera - 캐논.pdf
⑤ Secrets of great photography.pdf
⑥ 08_NotebookLM_Guide.md
⑦ 11_Content_Types_Guide.md

7개 파일이 업로드된 실제 화면

프로젝트 설정 — 이름/설명/프롬프트

10단원 생성 결과 · 작성 완료 요약

같은 채팅에서 이어가는 추가 요청

완성된 노트북 전체 목록

⚡ 한 번의 텍스트가 → 8가지 형식의 수업 자료로 확장

슬라이드 자료 맞춤설정 팝업

🔧 설정 방법

채팅 패널 톱니바퀴(설정) → 커스텀 프롬프트 입력
(2025.12부터 10,000자까지 확장)

📷 사진강좌용 예시

"고등학생 · 스마트폰 주력 · SNS 일상 연결 · 전문 용어 괄호 병기"

🌏 사회과 적용 예시

"중학생 · 시사 이슈 연결 · 한국 사례 우선 · 개념 → 사례 → 토론 순"

⚡ 이 설정은 해당 노트북의 모든 채팅과 Studio 산출물에 자동 적용

생성 슬라이드 우측 점 3개 메뉴에서:

3가지 다운로드 옵션

Claude 결과물을 NLM에 넣기 전, 약간의 전처리만으로 품질이 크게 향상됩니다

⚡ 이 4가지 전처리가 팟캐스트와 플래시카드의 품질을 결정적으로 끌어올립니다

[사전 준비] NotebookLM Deep Research → 10단원 개요 DOCX 확보

[STEP 1] SenGPT에 '도우미 에이전트' 이식 (지식 파일 8개)

[STEP 2] 도우미와 대화 → 10단원 설계도 + 시범 콘텐츠 완성

[STEP 3] 생산용 에이전트 신규 생성 (지식 파일 7개)

[STEP 4] 한 줄 요청으로 10단원 × 13,900자 대량 생성

[STEP 5] NotebookLM에서 슬라이드·동영상·팟캐스트로 멀티미디어 확장

한 분의 교사가 전문 제작팀 수준의 콘텐츠를 만들어 내는 구조
사회과를 포함한 모든 교과에 동일 적용 가능

📌 읽으시는 분의 작업 방식

본 자료는 사회과 교사의 동료 연수용 교재로 제작되었습니다. 사진 강좌는 하나의 예시일 뿐이며, 선생님의 교과(국어·사회·과학·미술 등)에 동일한 틀을 그대로 적용하실 수 있습니다.

STEP 0

전체 흐름 한눈에 보기

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사전 준비

NotebookLM Deep Research로 개요 자료 확보

① NotebookLM 접속 및 Deep Research 시작

• https://notebooklm.google.com/ 접속 후 새 노트북 생성
• Deep Research 기능 선택

② Deep Research용 프롬프트 입력

상세한 프롬프트를 입력해야 양질의 소스가 수집됩니다. 실제로 사용한 프롬프트는 다음과 같습니다.

③ 자료 자동 수집 → "가져오기" 클릭

Deep Research가 웹에서 관련 자료를 자동으로 수집합니다. 제안된 소스를 확인하고 "가져오기"를 클릭하면 노트북에 소스로 추가됩니다. 본 사례에서는 21개의 소스가 수집되어 "최신 카메라(스마트폰 카메라 포함) 강좌 자료 수집 및 정리"라는 노트북이 구성되었습니다.

④ 10차시로 재배치 요청

수집된 소스를 단순 나열이 아니라 체계적 강좌 구조로 재구성하도록 추가 요청합니다.

⑤ 단원별 내용 개별 추출

각 단원의 내용만 깔끔하게 뽑아내기 위해 단원별로 별도의 프롬프트를 입력합니다.

⑥ 10단원 내용을 하나의 문서로 통합

추출한 10개 단원의 내용을 하나의 워드 문서로 합쳐 다음 파일명으로 저장합니다.

💡 이 단계의 핵심

NotebookLM을 "이미 있는 자료를 재구성"하는 도구로 활용하여, 이후 Claude 프로젝트가 살을 붙일 뼈대 자료를 만드는 역할로 한정합니다. 콘텐츠의 완성은 SenGPT의 Claude가 맡습니다.

STEP 1

SenGPT에 '프로젝트 지침 작성 가이드&도우미' 이식

📦 핵심 지침 파일 8개 (업로드)

1. 01_Project_Instruction_지침요약본_v2_0.md — 프롬프트란에 붙여넣기
2. 02_Claude_Manual_운영매뉴얼_v2_0.md
3. 03_Process_Manual_프로세스매뉴얼_v2_0.md
4. 04_Project_Template_지침템플릿_v2_0.md
5. 05_Project_Example_철학예시_v2_0.md
6. 06_Process_Overview_프로세스개요_v2_0.md
7. 07_NLM_Prompting_NLM프롬프팅_v2_0.md
8. 08_Content_Types_컨텐츠유형지침_v2_0.md

📚 참고용 파일 4개 (사용자 참고용 — 업로드하지 않음)

9. 참고용_01_Start_Guide_시작안내서_v2_0.md
10. 참고용_02_Worksheet_실습워크시트_v2_0.md
11. 참고용_03_NLM_Reference_NLM기능참조_v2_0.md
12. 참고용_04_Case_Study_철학사례_v2_0.md

✅ 완료 확인

좌측 "나만의 에이전트" 목록에 "프로젝트 지침 작성 가이드&도우미" 카드가 등장하면 이식이 완료된 것입니다.

STEP 2

도우미와 대화하여 설계도 완성

📎 첨부 파일 3개

• 1-10chapter_photo_class_1-10단원 종합 사진 강좌 개요 버전.docx — NotebookLM에서 확보한 뼈대 자료
• Digital SLR Camera - 캐논.pdf — 사진 촬영 이론서 요약본
• Secrets of great photography_뛰어난 사진을 만드는 비결 - 피터 버라이언.pdf — 이론서 요약본

💬 실제 입력한 프롬프트 (전문)

1. 저는 고등학교 사진반 동아리 교사입니다.
2. 사진반 동아리 학생들을 대상으로 사진 강좌 콘텐츠 작성용 프로젝트를 만들 예정입니다.
3. 사진 강좌는 전체 10단원으로 구성하고, 첨부 파일 '1-10chapter_photo_class_1-10단원 종합 사진 강좌 개요 버전.docx'에는 10개 단원의 개요에 해당하는 내용이 담겨 있습니다. 첨부 파일이 각 단원의 완성본이 아니고, 가장 기본적인 소스에 해당하는 개요 수준이기 때문에 이를 토대로 추가적인 조사와 더불어 내용을 풍부하게 만든 콘텐츠 제작 역할을 프로젝트가 담당해야 합니다.
4. 첨부 파일 Digital SLR Camera - 캐논.pdf, Secrets of great photography.pdf 파일은 사진 촬영에 대한 이론을 담고 있는 PDF 파일이며, 이 내용들을 참고하여 단원에 해당하는 주제에서 덧붙일 재료로 사용해야 합니다. 이 파일들은 프로젝트 지식 파일로 업로드할 예정입니다.
5. 해당 프로젝트에서는 사진 강좌용 원본 텍스트 콘텐츠를 작성하고, 이를 토대로 사진 강좌 내용의 학생 배포용 프린트물 작성, 동아리 활동 시 학생들이 활동할 활동지-단원별 워크시트 작성, 구글 노트북LM에서 슬라이드·동영상·음성 팟캐스트 등을 생성할 콘텐츠 내용을 잘 표현하고 적합한 프롬프트를 작성해야 합니다.

→ 더 필요한 정보들에 대해서는 네가 더 적극적으로 주도해서 물어봐 줘.

💡 1부 원리와의 연결

이 프롬프트는 1부에서 살펴본 원리 ❶ (맥락 먼저, 요청은 나중에)와 원리 ❼ (단계별 접근)을 완벽히 구현한 실제 사례입니다. 첫 메시지부터 AI에게 단순 작업을 시키는 것이 아니라, "함께 설계도를 그려 줄 파트너"로서 맥락을 충분히 전달하고 있습니다.

✅ 선생님의 선택

"A) 네, 6가지 전부 만들겠습니다" → 이후 모든 산출물이 6가지 유형으로 일관되게 생성되도록 설정됨

🎉 "사진반 동아리 10단원 사진 강좌"
설계 프로젝트가 완료되었습니다.

STEP 3

'사진 강좌 컨텐츠 생성 프로젝트' 에이전트 신규 생성

📦 업로드할 7개 파일

1. Photo_Class_10Units_Project_Guide.md — 설계도 (방금 받은 파일)
2. Unit01_Sample_Content_Complete_Set.md — 시범 콘텐츠 1단원 (형식 참고용)
3. 1-10chapter_photo_class_*.docx — 10단원 개요
4. Digital SLR Camera - 캐논.pdf — 이론서 ①
5. Secrets of great photography_피터 버라이언.pdf — 이론서 ②
6. 08_NotebookLM_Guide.md — NLM 연계 가이드
7. 11_Content_Types_Guide.md — 6가지 출력 유형 상세 지침

💡 1부 원리와의 연결

이 구조는 1부 종합본 제6부 (Claude 프로젝트 = 7원리 자동화 장치)의 완벽한 구현입니다. 지침 요약본(프롬프트란) + 상세본·예시·소스·이론서(지식 파일)의 이원화 전략을 그대로 따르고 있습니다.

STEP 4

단원별 컨텐츠 대량 생성

💬 이 한 줄이면 충분합니다

"10단원의 원본 텍스트 콘텐츠를 작성해 주세요."

또는

"9단원의 원본 텍스트 콘텐츠를 작성해 주세요."

💡 왜 이렇게 단순해도 되는가?

프로젝트 지침 상세본과 7개의 지식 파일이 모든 배경·품질 기준·형식을 이미 담고 있기 때문입니다. Claude는 매번 이 맥락을 참조하므로, 교사는 "어떤 단원이 필요한지"만 말하면 됩니다. 이것이 바로 "프로젝트 = 자동화 장치"의 핵심입니다.

💬 추가 요청 1 — 워크시트 생성

"빈 칸 채우기 + 성찰일지를 합쳐서 워크시트로 작성해 주세요."

→ 산출물: Ch10_A2+C6_빈칸채우기_성찰일지_통합_v1.md (14.8 KB)

💬 추가 요청 2 — NotebookLM용 프롬프트 세트 생성

"원본 텍스트를 소스로 해서 노트북LM 슬라이드용 프롬프트, 동영상 프롬프트, 팟캐스트용 프롬프트를 작성해 주세요. 소스를 새로 생성할 필요는 없습니다. 그리고 슬라이드는 최대 15장으로 구성해 주세요."

💡 1부 스킬과의 연결

이 단계는 스킬 5 (워크플로우 최적화 — 단원별 채팅 분리)와 스킬 4 (출력 형식 제어 — "최대 15장으로 구성")의 실전 적용입니다. 단원별로 채팅을 분리하는 이유는 토큰 한계를 피해 각 단원 콘텐츠의 품질을 고르게 유지하기 위함입니다.

STEP 5

NotebookLM으로 2차 컨텐츠 생성

📚 총 12개 노트북 완성

• 사진강좌 1차시~10차시 노트북 (10개)
• 스마트폰 카메라 마스터 가이드: 설정부터 보정 (소스 26개)
• 최신 카메라(스마트폰 카메라 포함) 강좌 자료 (소스 21개)

💬 NLM용 슬라이드 프롬프트

"이 소스를 기반으로 고등학생 사진반 동아리를 위한 교육용 슬라이드를 생성해 주세요.
[형식] Detailed Deck (텍스트가 풍부한 읽기용)
[슬라이드 구성 요청]
1. 표지: '1단원: 스마트폰 카메라의 작동 원리' + '당신의 스마트폰은 사진을 「찍는」 것이 아니라 「만들고」 있습니다'
2. 오늘의 핵심 질문 (4개)
…"

⚙️ 설정 방법

채팅 패널의 톱니바퀴(설정) 아이콘 클릭 → 커스텀 프롬프트 입력

"당신은 고등학교 사진반 동아리 교사의 수업 보조자입니다. 모든 응답은 사진 기초가 없는 학생(스마트폰 주력)이 이해할 수 있는 수준으로, 잡지·매거진 스타일의 친근한 문어체를 사용합니다. 전문 용어가 나오면 괄호 안에 쉬운 설명을 병기합니다. SNS, 학교생활, 급식 사진 등 학생의 일상과의 연결 예시를 항상 포함합니다."

💡 교실 활용 팁

생성된 콘텐츠를 클릭하면 스튜디오 내에서 바로 미리보기가 가능하며, 수업 중 교실 사이트 주소로 공유하여 학생과 실시간 열람도 가능합니다.

CORE MESSAGE

AI는 도구입니다.

최종적으로 수업의 방향을 결정하고, 콘텐츠의 품질을 판단하며,
학생들에게 맞게 조정하는 것은 교사의 전문성입니다.

→ 1부 종합본의 핵심 메시지가 본 매뉴얼의 모든 과정에 흐르고 있습니다.