논리와 사고 교과 소개
2027학년도 · 우신고등학교 교양 선택
CINEPHIL
Logic & Reasoning Edition
🧠 논리와 사고
나는 내 생각을 믿을 수 있나
신철순 선생님 · cinephil.kr
이 수업을 한 줄로
"내 생각의 무대를
직접 짜는 한 학기."
논리 퍼즐 100선 + 협력 토론
+ 시험 없음 + 인증서
🎯 한 학기에 무엇이 펼쳐지나
🧩 주토피아 논리 퍼즐 100선 — 〈기사와 건달〉〈벨리니/첼리니〉〈크레이그 경감〉 등 12 시리즈
🎬 추리·논증 영상 발췌 — 〈12 Angry Men〉〈명탐정 코난〉〈Imitation Game〉 등
💬 CODE 협력 토론 — 이해→비판→방어→합의 4단계로 깊이 따라가기
🎓 수료증 2~3장 — 논리 부트캠프 19차시 + 비판적 추론 6주 + CODE 인증
📵 지필 시험 없음 — 외울 것 없음. P/F. 성실히 참여하면 모두 통과
🎬 이런 콘텐츠로 배웁니다
🧩 주토피아 퍼즐
🔄 기사와 건달
📦 포샤의 상자
🎨 벨리니/첼리니
🔍 크레이그 경감
🐺 늑대인간 퇴치법
📅 튀들 형제
🌫️ 망각의 숲
🎬 영상 발췌
⚖️ 12 Angry Men
🔎 명탐정 코난
💻 Imitation Game
🧮 A Beautiful Mind
🤖 AlphaGo (다큐)
✈️ Sully
📱 The Social Dilemma
💬 토론 주제
🗣️ 가짜뉴스 규제
🤖 AI 결과물 인정
📊 통계 광고 윤리
🏫 기숙형 교육
🎵 음원 저작권
📺 알고리즘 추천
🌐 표현의 자유
+ 〈루시〉〈인사이드 아웃〉〈Devil's Advocate〉 등 단원별 영상 발췌
✅ 당신은 어떤 타입인가요?
아래 5타입 중 하나라도 ✓가 찍힌다면, 이 수업이 잘 맞습니다
🧩 퍼즐·미스터리 좋아하는 타입 — 방탈출·셜록·코난, 스도쿠·논리퍼즐을 즐긴다
💬 토론·논쟁 좋아하는 타입 — 의견 차이를 끝까지 따져보고, 토론대회·모의재판에 관심 있다
📰 뉴스·SNS에 비판적인 타입 — 가짜뉴스·여론조작이 신경 쓰이고, 통계의 함정이 궁금하다
🎓 진로 관련 타입 — 법·언론·정치·철학·이공·AI 관심자 / 자기소개서·면접 무기
🤖 AI 시대를 진지하게 사는 타입 — ChatGPT의 거짓말, AI 검증, 머신러닝 기초에 관심 있다
한 줄 결론
다른 과목들이
"바깥의 무언가" (언어·코드·법)를 배울 때
이 수업은 "자기 사고의
작동 방식"을 점검하는 시간
그리고 그 능력은 — 평생 가지고 갑니다
💬 망설이는 친구들을 위한 솔직한 답변 (1/2)
Q. P/F라서 대충 해도 되는 거 아니에요?
P/F는 "점수 경쟁이 없다"는 뜻입니다. 외워서 시험 보는 부담이 없으니 다른 과목 공부 시간 확보에도 유리합니다.
💬 망설이는 친구들을 위한 솔직한 답변 (2/2)
Q. 토론은 자신 없는데요?
처음엔 글로 쓰는 토론(포럼)으로 시작. 본격 토론은 학기 4회뿐 + 소규모 팀 토론. 잘 안 돼도 P/F라 부담 없습니다.
Q. 어떤 진로에 도움이 되나요?
법·언론·정치·철학·이공·AI — 거의 모든 진로에 연결. LEET·PSAT·논술의 직접 영역이기도 합니다.
Q. 「인간과 심리」와 어떻게 다른가요?
인간과 심리는 자기 자신을, 논리와 사고는 자기 생각을 들여다봅니다. 결이 다르니 결에 맞게 선택. 둘 다 들어도 좋습니다.
Q. 너무 진지하고 무겁지 않나요?
주토피아 캐릭터들이 단원마다 등장. 주디·닉·벨웨더가 함께 퍼즐을 풀고 토론합니다.
한 학기, 이 한 가지를 약속합니다
"우리는 매일 수십 번 판단하지만,
그 판단을 점검하는 법은
어디서도 정식으로 배운 적이 없다."
이 수업은
그 빈자리를 채우는 한 학기입니다
📘 정식 오리엔테이션 — 수강 결정 후
여기서부터는 이 과목을 선택한 학생들을 위한 첫 수업 안내입니다
📋 앞으로 살펴볼 것들
| 01 · 이 수업은 어떤 수업인가 | 06 · 수업 시 지켜야 할 것들 |
| 02 · 수업 목표 | 07 · 평가 방식 |
| 03 · 수업 방식 | 08 · 기대 효과 |
| 04 · 무들 홈페이지 활용법 | 09 · 자주 묻는 질문 FAQ |
| 05 · 수업 참여 방법 |
01 · 이 수업의 핵심 중심 질문
"Can I trust
my own thinking?"
나는 내 생각을 믿을 수 있나?
이 수업은 이 질문 하나로 시작해서,
이 질문 하나로 끝납니다
이 수업이 특별한 이유 세 가지
💬
토론이
글쓰기 교과서
CODE 4단계 모델(이해→비판→방어→합의)로 한 주제를 깊이 따라가는 협력 토론을 익힙니다.
📋
지필 시험
없음
점수 경쟁이 아닌 참여와 성찰이 기준입니다. P/F 방식으로 성실히 참여하면 모두 통과합니다.
02 · 수업 목표 (1/2)
논리적·비판적
사고 능력의 체득
외우는 게 아니라 퍼즐·토론·일상 사례로 손에 익힙니다.
논리적 오류
식별·회피 능력
SNS·뉴스·광고에 숨은 20여 가지 오류를 자기 사례로 찾아내는 훈련.
02 · 수업 목표 (2/2)
CODE 협력 토론
의사소통 능력
이기는 토론이 아니라 합의에 도달하는 토론. 4단계 모델로 깊이 훈련.
AI 시대의
사고 능력 형성
AI는 도구이고 검증은 사람의 몫. 머신러닝의 귀납·코딩의 연역을 이해.
자기 주도
학습 습관 형성
무들에서 진도·성취 자기 확인. 수료증 2~3장이 자기주도 학습 지원.
03 · 6단계 수업 흐름 (1/2)
생각 열기 — 도입 질문과 자기 점검
"왜 그 친구의 주장이 그럴듯하게 들렸을까?" 같은 자기 질문으로 시작.
이론 학습 — 전자책과 웹페이지
이야기·다이어그램·영상이 복합된 전자책으로 탐구. AI 요약 활용 가능 (단, 복붙 금지).
🎬 애니메이션·영화 발췌 감상
〈12 Angry Men〉〈명탐정 코난〉같은 추리·논증 영상의 편집 발췌를 봅니다.
03 · 6단계 수업 흐름 (2/2)
🧩 미니 퍼즐 코너 — 주토피아 5분 퍼즐
단원당 5분 분량의 주토피아 캐릭터 퍼즐 1개. 단원 핵심 논리 패턴 익히기.
✍️ 논증쓰기 — 서술형 수행평가
자기 주장·근거·반론 구성. 정답 없음. 단원당 2~5개.
💬 CODE 협력 토론 (이 수업의 핵심)
학기 4회 본격 토론 + 매 토론마다 CODE 4단계 활동지(이해→비판→방어→합의).
🎬 한 학기 영상 (1/2) — 생활·언어와 논리
Ⅰ. 생활과 논리 파트
⚖️ 12 Angry Men
🔎 명탐정 코난 추리 모음
📊 다큐 〈Algorithms of Oppression〉
🧒 인사이드 아웃 (편집본)
🎬 한 학기 영상 (2/2) + 🧩 주토피아 퍼즐 12종
Ⅲ. 기호와 논리
🧮 A Beautiful Mind
💻 Imitation Game
🔄 Inception 일부 장면
Ⅳ. 과학과 논리
🤖 다큐 〈AlphaGo〉
✈️ Sully (편집본)
📱 The Social Dilemma
🧩 주토피아 퍼즐 12 시리즈
🔄 기사와 건달
📦 포샤의 상자
🎨 벨리니/첼리니
🐰 기사/건달/보통인
🔍 크레이그 경감
🐺 늑대인간 퇴치법
📅 튀들 형제
🌫️ 망각의 숲
🎲 다중 조건 퍼즐
🪞 속임수와 자기참조
🌀 거짓말쟁이 역설
✂️ 이발사의 역설
🧩 논리 부트캠프 (19차시 / 약 3주)
명제 논리·연역 추론·진리표·자연 연역의 기초를 단계적으로
| 1~3차시 | 명제와 진리값 — 참/거짓의 기초 |
| 4~6차시 | 결합사 (and · or · not · if-then · iff) |
| 7~9차시 | 진리표 작성과 타당성 판단 |
| 10~12차시 | 연역 추론 규칙 (전건 긍정·후건 부정·삼단논법) |
| 13~15차시 | 자연 연역과 증명 단계 |
| 16~18차시 | 술어 논리 입문 (∀·∃) + 코딩 연결 |
| 19차시 | 회고 — 가장 잘 익힌 것 + 평생 가져갈 한 가지 |
🎓 이수 조건: 19차시 모두 + 회고 에세이 → 논리 부트캠프 수료증
💪 비판적 추론 6주 (30차시) + 💬 CODE 토론 인증
💪 비판적 추론 6주 프로그램
1주 Lv1 · 기초 — 사실/의견·신뢰성
2주 Lv2 · 논증·추론 + 퍼즐 5종
3주 Lv3 · 논리적 오류 20여 종
4주 Lv4 · 정보 평가·통계
5주 Lv5 · 실전·메타논리
6주 종합 · 사후 검사 30문항
💬 CODE 협력 토론 인증
학기 4회 본격 토론 + 매 토론마다 CODE 4단계 활동지
O Objection · 비판
D Defense · 방어
E Equilibrium · 합의
💡 이기는 토론이 아니라 합의에 도달하는 토론이 목표
📅 학기 운영 — 50차시 배분
한 학기 · 주 3시간 · 총 50차시 (1차시 50분)
| 영역 | 차시 | 비중 |
|---|---|---|
| 오리엔테이션 + 학기 마무리 | 3차시 | 6% |
| Ⅰ. 생활과 논리 | 8차시 | 16% |
| Ⅱ. 언어와 논리 (본진) | 14차시 | 28% |
| Ⅲ. 기호와 논리 | 12차시 | 24% |
| Ⅳ. 과학과 논리 | 9차시 | 18% |
| CODE 협력 토론 (수업 내 본격) | 4차시 | 8% |
| 합계 | 50차시 | 100% |
💻 04 · 무들 홈페이지 기본 정보
| 사이트 | cinephil.kr |
| 플랫폼 | Moodle (LMS) |
| 아이디 | 학번 (예: 20101) |
| 초기 PW | ws1234 |
| 앱 지원 | iOS / Android / iPad / Windows |
⚠️ 첫 로그인 후 반드시 비밀번호 변경!
📱 언제 어디서나 — 스마트폰·태블릿·PC 모두 지원
🤖 AI 요약 — 도구로만 사용 · 복붙 금지
🛠️ 플랫폼 안에서 하게 되는 활동들
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📄 웹페이지·전자책 이론 자료, 영화 소개, 도입 질문 |
✍️ 논증쓰기 퀴즈 주장·근거·반론 서술형 |
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💬 포럼 (CODE 토론) 글 토론·자기 사례 공유 |
🧩 논리퍼즐·플래시퀴즈 주토피아 퍼즐 + 즉시 점검 |
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📌 스티커 메모 보드 자유로운 단문 생각 게시 |
📊 진도·출석 자동 관리 활동 완료 자동 추적 |
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🎓 수료 인증서 — 부트캠프·6주·CODE 인증 즉시 발급·다운로드 |
|
✅ 05 · 매 수업 참여 순서
| 1. | cinephil.kr 로그인 (학번 / 비밀번호) |
| 2. | 해당 강좌 클릭 |
| 3. | 도입 자료 읽기 (웹페이지·전자책) |
| 4. | 🎬 영상 발췌 집중 감상 (스마트폰 내려놓기) |
| 5. | 🧩 미니 주토피아 퍼즐 풀이 (풀이 과정 한 줄) |
| 6. | ✍️ 논증쓰기 (주장·근거·반론) 솔직하게 |
| 7. | 🧠 플래시 퀴즈·논리연습 즉시 점검 |
| 8. | 💬 포럼 (CODE 단계별 게시·댓글) |
| 9. | 대시보드에서 활동 완료 확인 |
📌 06 · 수업 시 지켜야 할 것들 (1/2)
✍️ 논증쓰기 윤리
🚫 AI 답변 복붙 절대 금지
이 수업에서 가장 중요한 규칙. 논리·비판 수업의 정반대.
🔍 AI는 도구, 검증은 사람
AI 답변의 빈틈을 직접 검증하고 자기 언어로 다시 짓기.
📌 06 · CODE 협력 토론 예절 (2/2)
상대를 이기는 게 아니라, 함께 합의에 도달하는 것이 목표
C · 이해 (Comprehension) — 상대 주장을 자기 언어로 다시 정리. "이렇게 이해했는데 맞나요?"
O · 비판 (Objection) — 주장의 인격이 아니라 약점을 짚어내기. 대인 논증 금지.
D · 방어 (Defense) — 자기 주장의 약점도 인정. 강한 토론은 빈틈을 인정하는 데서 시작.
E · 합의 (Equilibrium) — 양쪽이 어디서 일치하는지 찾기. 끝까지 갈려도 "어디까지 일치"를 정리.
🧠 "모르겠다는 느낌"을 환영 — "확실한 답"보다 "정확한 의문"이 더 가치 있습니다.
07 · GRADING SYSTEM
P / F
이수 / 미이수
지필 시험 없음 · 점수 경쟁 없음
성실한 참여가 유일한 기준
📋 수행평가 항목 + 교과 세특 연계
📋 평가 항목
✍️ 논증쓰기 (단원당 2~5회)
🧩 주토피아 퍼즐 풀이 기록
🧠 플래시 퀴즈·논리연습
💬 CODE 4단계 활동지
💭 포럼 게시·댓글
🎓 수료 인증서 2~3장
📅 출석 (자동 관리)
🎓 세특 연계 예시
"논리적 오류 20여 종을 일상 사례에 적용해 직접 식별함"
"CODE 4단계 협력 토론에서 상대 주장의 핵심을 이해하고 합의점에 도달함"
"통계의 함정과 인과/상관 혼동을 미디어 사례로 분석함"
🌟 08 · 이 수업에서 기대할 수 있는 것
|
🧠 자기 사고 점검 능력 내 추론·논증·의사 결정을 직접 점검할 수 있게 됩니다. |
🧩 논리 퍼즐·구조적 사고 100여 가지 퍼즐 경험이 평생 사고 도구가 됩니다. |
🔍 오류 식별·회피 능력 SNS·뉴스·광고의 오류를 자동으로 잡아냅니다. |
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✏️ 글쓰기·표현 능력 LEET·PSAT·논술의 직접 영역. |
💬 건설적 의사소통 CODE 4단계로 합의 도출 능력. |
🤖 AI 시대 사고 능력 AI 검증·머신러닝 귀납·코딩 연역 이해. |
A Message From Your Teacher
"우리는 매일 수십 번 판단을 내리지만,
그 판단의 근거가 충분한지 점검하는 법은
학교 어디서도 정식으로 배운 적이 없습니다."
이 수업은
그 빈자리를 채우는 한 학기입니다
신철순 선생님 · 우신고등학교 · cinephil.kr · 2026학년도